【经验】3到5岁孩子英语启蒙怎么做,妈妈不可错过

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本文经授权转自公众号麦荔妈妈(ID:BeejeenMiniIntSchool)

主题相关:英语启蒙

阅读时间:6分钟

适合群体:2-6岁孩子父母

 

最近很多人问麻辣妈,孩子英语启蒙如何做,

有的人在微信群里一问,

有的人当面跟我探讨,

麻辣妈昨晚开完会,吃饱了,夜观星象。

灵感一发不可收,懒了好几天没更新后,

半夜爬起来,把过去多年的孩子英语启蒙经验和总结,

一气呵成。

作为MBA型的妈,哈哈,最喜欢Framework

比如:一起点, 两要素,四步走。

我们就叫麻辣妈英语启蒙大法吧。

 

  • 一个起点

3岁是个优秀的起点。

可以稍微早一点,

有可能的话,不要过晚,比如晚于6岁

那我们怎么开始启蒙?

不同的家庭,在不同城市,

不同的境况,不同的孩子

有很多不同起点,

但得找一个起点。

 

 1  国际学校/国际幼儿园启蒙

最理想的是,

把孩子送到国际学校幼儿园,

直接英语启蒙。

孩子8小时浸泡在英语环境里,

产生的启蒙效果必须是理想的。

 

我家果果幼儿园最开始半年在小区幼儿园上的,

基本是零启蒙零英语学习,

后来在美式教会国际学校上了两年半,

效果事半功倍。

每天全英语学习潜移默化打下了很好的语言基础。

 

2 去英语培训机构启蒙/双语幼儿园英语启蒙

如果有好的英语机构,

家长时间太忙照顾不过来,

也可以考虑把孩子去进行这些机构启蒙。

但在英语培训机构或者双语幼儿园

真正启蒙时间毕竟都比较少,

而且如果是小班或大班教学,

效果也可能参差不齐,

妈妈们要自行辨别。

没有自己启蒙,

至少选择一个优秀的启蒙机构。

启蒙阶段推荐方便且优秀的线下机构,

面对面能更好的引起孩子兴趣,

更好的提升孩子的专注力。

 

3  妈妈的家庭启蒙

是最根本的,也是最好的,最高质的,

麻辣妈认为的最美好的启蒙方式。

有条件的妈妈,

即使在上述国际幼儿园仍然可以选择此方式,

把家庭启蒙作为辅助战场。

选择英语培训机构或双语幼儿园起点方式的,

家庭启蒙则仍然是主战场。

直接选择家庭启蒙的,

这里是妈妈的核心战场。

 

3-4岁英语启蒙的目标,

妈妈可以定一个小起点目标

 

#1, 在5岁前积累1000听力词汇

#2, 听说读具备初步能力,打下坚实二语基础,

#3, 建立好的语言阅读习惯和亲子关系连接。

 

不需要“万一实现了”

努力就能实现。

相信我,语言都能学会,

大家都会说中文不是,

努力就能实现。

 

两个要素

、充分利用五感,英语启蒙要源于丰富的自然生活体验

在自然生活体验中“互动”启蒙是最好的,

是最好的,嗯。

启蒙用好给孩子们所谓的五感:

眼睛可以看到,

鼻子可以闻到,

嘴巴可以尝到,

耳朵可以听到,

小手可以摸到

 

五感的学习其实会让学龄前的孩子印象非常深刻,

所以不管是什么样的教学,

妈妈们都可以去思考怎么给孩子五感的体验,

让孩子去记得他所学到的东西。

 

后面详细介绍的“名词指着说” “TPR”

都是在充分利用视觉,声音,动作,触觉等

建立起孩子对英语的启蒙连接。

 

、最初的英语启蒙,是亲子共读。

我们学英语建议从亲子共读开始,

在宝宝很小的时候就可以跟孩子一起共同阅读进行英语启蒙。

麻辣妈再提醒一下,其实这个语言启蒙不限于英文,

中文也可以这么启蒙啊,

让孩子喜欢这个感觉!

两要素能做到的妈妈,

收获的不仅仅是孩子英语的学习,这些都只是术的层面;

麻辣妈觉得,收获的更是孩子亲密连接关系的建立。

牵着孩子的手,

抱着孩子在膝盖上,

蹲下来跟孩子一起触摸小鼻子,

摸着孩子的圆嘟嘟的脸蛋,

都是在跟孩子进行非常高质量的身体亲密关系连接

两要素能做到的妈妈,

收获的不仅仅是孩子英语的学习,这些都只是术的层面;

麻辣妈觉得,收获的更是孩子亲密连接关系的建立。

牵着孩子的手,

抱着孩子在膝盖上,

蹲下来跟孩子一起触摸小鼻子,

摸着孩子的圆嘟嘟的脸蛋,

都是在跟孩子进行非常高质量的身体亲密关系连接

 

分四步走

 

#说. 启蒙#

家长如果语音语调标准,

尝试在各种场合跟孩子说符合情景的简单英语单词/词组,

也可以尝试一些小小的英语游戏。

从语言学习的角度来说,

在生活中的特定场景中说英语,

孩子能直接把”图像“ 或者”情景“和单词关联起来,

直接存储在大脑的”语言区“,

将来说话时直接提取,建立了很好的语言思维。

麻辣妈特别建议“名词指着说”和“TPR”大法。

名词指着说:指着实物说单词。

比如Smile, Hug, Clap your hands, Walk, Stand Up, Push, Pull,Touch.

 

比如很多小区楼的门有PUSH,PULL,

可以跟孩子一起演示,一起区分

 

妈妈多观察孩子的反应,

如果孩子听懂了,就会按照指令去做。

如果孩子没听懂,家长可以再说一遍,再做一遍,

比如自己推一下门,拉一下门,孩子就明白了。

 

孩子建立起了图像/动作和英语语言之间的有效连接。

听力词汇就会增加得很快。

在幼儿园,

一堂课可能老师教会孩子最多5个词,

毕竟时间有限。

但是孩子跟妈妈在一起的时间里,

无论是在小区放风,

还是带着孩子一起出去的路上,

还是带着孩子去超市买东西的时候,

家长随时随地的教,

伴随着真实场景说,

积累起来非常快。

 

每天跟孩子一起的碎片化时间用起来,

可以教会很多词汇,而且还可以随时复习哦。

下次路过门口,可以同样问孩子,Look,Tree。

还是那句话,孩子学英语,效果最好的是在自然语境中。

家长和孩子说英语,是最好的启蒙方式。

如果妈妈担心自己单词发音不准,

完全不是问题哦。

下载一个网易有道词典,可以随时随地陪着孩子发正确的音。

有的妈妈问说会不会遇到词穷,哈哈。

英语好的家长把1000个基本词汇作为自己的目标。

担心自己词穷的,

能让孩子从你哪儿学到300-400个最基本的名词和东西,

也是极好的。

还有很多外部资源可以借助。

重要的是:妈妈的导入非常重要。

别小看妈妈初期的参与,

跟孩子建立起来了非常好的亲密连接。

给孩子后续看,听,读原版资料打下了坚实基础。

也给孩子终身学习打下了最原始的动力。

 

#看. 启蒙# 

每天固定时间看一些适龄内容,

每天建议比如15-20分钟专属看的时间,

比如原版动画片,启蒙短视频,

 

适合小宝宝的原版动画,

一般一集也就几分钟。

初期看的时候,

妈妈最好陪着看,

片子中的一些词汇,

妈妈如果有心记住了,

在生活实际场景中用一下用TPR复习一遍,

加深孩子的理解

效果会更好哦。

麻辣妈顺手推荐

  • Big Muzzy 系列
  • Peppa Pig系列
  • Little Bear系列
  • Caillou系列
  • Curious George系列
  • Franklin系列
  • Arthur系列
  •  Chuggington系列
  • Super Why系列
  •  The Magic School Bus

 

#读. 启蒙# 

除了说和看之外,

系统的读,

书中的画面会提供一定的情景,

是一个很好的补充。

另外一方面,

家长平时教的局限于自己生活环境,

读物里的多样性也是对积累有益补充。

 

家长发音标准,

跟孩子一起亲子共读分级读物;

家长对自己语音不自信,

可以跟孩子听相应的音频

#很多分级读物都可以一边听,一边看图理解#

阅读孩子的分级读物,

一边看书,一边点读,

或者一边看书,一边看视频。

分级读物早期低级别,

都是偏生活化生活常识的,

孩子容易懂。

原版英美作者编写的读物专业,

在语言上是非常值得信任的。

麻辣妈在分级阅读深度文章里介绍过分级,

  • RAZ的aa级和A级
  • I Can Read 的My Very First和My First级
  • Step into Reading的1级

都是非常好的匹配这个启蒙年龄段的读物。

BTW,读分级读物,

也是可以应用TPR和指读法读的,

能做到绘声绘色,比比划划,

让孩子觉得有趣就更好了。

#听. 启蒙#

英文故事,歌曲,提取动画片的音频给孩子听。

歌曲,歌谣要对儿童的英语启蒙十分有帮助,

可以帮助孩子建立对韵律,节奏的感觉,

加强建立语言和声音韵律的连接。

裸听时,

最好是孩子已经熟悉的内容,

比如看过的分级阅读书,

或者看过的动画片,可以再听一遍。

一定要是孩子可理解性的听,才会有意思。

不建议盲目听。

 

麻辣妈妈英语启蒙:

一起点, 两要素,四步走。

一个起点是妈妈家庭启蒙教育,

两个要素是自然互动和陪伴学习,

四步走是说看读听启蒙,

祝愿妈妈们可以用好,

拿走不谢哈。

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