本文经授权转自公众号麦荔妈妈（ID：BeejeenMiniIntSchool）
主题相关：英语启蒙
阅读时间：6分钟
适合群体：2-6岁孩子父母
最近很多人问麻辣妈，孩子英语启蒙如何做，
有的人在微信群里一问，
有的人当面跟我探讨，
麻辣妈昨晚开完会，吃饱了，夜观星象。
灵感一发不可收，懒了好几天没更新后，
半夜爬起来，把过去多年的孩子英语启蒙经验和总结，
一气呵成。
作为MBA型的妈，哈哈，最喜欢Framework
比如：一起点， 两要素，四步走。
我们就叫麻辣妈英语启蒙大法吧。
- 一个起点
3岁是个优秀的起点。
可以稍微早一点，
有可能的话，不要过晚，比如晚于6岁
那我们怎么开始启蒙？
不同的家庭，在不同城市，
不同的境况，不同的孩子
有很多不同起点，
但得找一个起点。
1 国际学校/国际幼儿园启蒙
最理想的是，
把孩子送到国际学校幼儿园，
直接英语启蒙。
孩子8小时浸泡在英语环境里，
产生的启蒙效果必须是理想的。
我家果果幼儿园最开始半年在小区幼儿园上的，
基本是零启蒙零英语学习，
后来在美式教会国际学校上了两年半，
效果事半功倍。
每天全英语学习潜移默化打下了很好的语言基础。
2 去英语培训机构启蒙/双语幼儿园英语启蒙
如果有好的英语机构，
家长时间太忙照顾不过来，
也可以考虑把孩子去进行这些机构启蒙。
但在英语培训机构或者双语幼儿园
真正启蒙时间毕竟都比较少，
而且如果是小班或大班教学，
效果也可能参差不齐，
妈妈们要自行辨别。
没有自己启蒙，
至少选择一个优秀的启蒙机构。
启蒙阶段推荐方便且优秀的线下机构，
面对面能更好的引起孩子兴趣，
更好的提升孩子的专注力。
3 妈妈的家庭启蒙
是最根本的，也是最好的，最高质的，
麻辣妈认为的最美好的启蒙方式。
有条件的妈妈，
即使在上述国际幼儿园仍然可以选择此方式，
把家庭启蒙作为辅助战场。
选择英语培训机构或双语幼儿园起点方式的，
家庭启蒙则仍然是主战场。
直接选择家庭启蒙的，
这里是妈妈的核心战场。
3-4岁英语启蒙的目标，
妈妈可以定一个小起点目标
#1， 在5岁前积累1000听力词汇
#2， 听说读具备初步能力，打下坚实二语基础，
#3， 建立好的语言阅读习惯和亲子关系连接。
不需要“万一实现了”
努力就能实现。
相信我，语言都能学会，
大家都会说中文不是，
努力就能实现。
两个要素
一、充分利用五感，英语启蒙要源于丰富的自然生活体验中
在自然生活体验中“互动”启蒙是最好的，
是最好的，嗯。
启蒙用好给孩子们所谓的五感：
眼睛可以看到，
鼻子可以闻到，
嘴巴可以尝到，
耳朵可以听到，
小手可以摸到
五感的学习其实会让学龄前的孩子印象非常深刻，
所以不管是什么样的教学，
妈妈们都可以去思考怎么给孩子五感的体验，
让孩子去记得他所学到的东西。
后面详细介绍的“名词指着说” “TPR”
都是在充分利用视觉，声音，动作，触觉等
建立起孩子对英语的启蒙连接。
二、最初的英语启蒙，是亲子共读。
我们学英语建议从亲子共读开始，
在宝宝很小的时候就可以跟孩子一起共同阅读进行英语启蒙。
麻辣妈再提醒一下，其实这个语言启蒙不限于英文，
中文也可以这么启蒙啊，
让孩子喜欢这个感觉！
两要素能做到的妈妈，
收获的不仅仅是孩子英语的学习，这些都只是术的层面；
麻辣妈觉得，收获的更是孩子亲密连接关系的建立。
牵着孩子的手，
抱着孩子在膝盖上，
蹲下来跟孩子一起触摸小鼻子，
摸着孩子的圆嘟嘟的脸蛋，
都是在跟孩子进行非常高质量的身体亲密关系连接
两要素能做到的妈妈，
收获的不仅仅是孩子英语的学习，这些都只是术的层面；
麻辣妈觉得，收获的更是孩子亲密连接关系的建立。
牵着孩子的手，
抱着孩子在膝盖上，
蹲下来跟孩子一起触摸小鼻子，
摸着孩子的圆嘟嘟的脸蛋，
都是在跟孩子进行非常高质量的身体亲密关系连接
分四步走
#说. 启蒙#
家长如果语音语调标准，
尝试在各种场合跟孩子说符合情景的简单英语单词/词组，
也可以尝试一些小小的英语游戏。
从语言学习的角度来说，
在生活中的特定场景中说英语，
孩子能直接把”图像“ 或者”情景“和单词关联起来，
直接存储在大脑的”语言区“，
将来说话时直接提取，建立了很好的语言思维。
麻辣妈特别建议“名词指着说”和“TPR”大法。
名词指着说：指着实物说单词。
比如Smile, Hug, Clap your hands, Walk, Stand Up, Push, Pull,Touch.
比如很多小区楼的门有PUSH，PULL，
可以跟孩子一起演示，一起区分
妈妈多观察孩子的反应，
如果孩子听懂了，就会按照指令去做。
如果孩子没听懂，家长可以再说一遍，再做一遍，
比如自己推一下门，拉一下门，孩子就明白了。
孩子建立起了图像/动作和英语语言之间的有效连接。
听力词汇就会增加得很快。
在幼儿园，
一堂课可能老师教会孩子最多5个词，
毕竟时间有限。
但是孩子跟妈妈在一起的时间里，
无论是在小区放风，
还是带着孩子一起出去的路上，
还是带着孩子去超市买东西的时候，
家长随时随地的教，
伴随着真实场景说，
积累起来非常快。
每天跟孩子一起的碎片化时间用起来，
可以教会很多词汇，而且还可以随时复习哦。
下次路过门口，可以同样问孩子，Look，Tree。
还是那句话，孩子学英语，效果最好的是在自然语境中。
家长和孩子说英语，是最好的启蒙方式。
如果妈妈担心自己单词发音不准，
完全不是问题哦。
下载一个网易有道词典，可以随时随地陪着孩子发正确的音。
有的妈妈问说会不会遇到词穷，哈哈。
英语好的家长把1000个基本词汇作为自己的目标。
担心自己词穷的，
能让孩子从你哪儿学到300-400个最基本的名词和东西，
也是极好的。
还有很多外部资源可以借助。
重要的是：妈妈的导入非常重要。
别小看妈妈初期的参与，
跟孩子建立起来了非常好的亲密连接。
给孩子后续看，听，读原版资料打下了坚实基础。
也给孩子终身学习打下了最原始的动力。
#看. 启蒙#
每天固定时间看一些适龄内容，
每天建议比如15-20分钟专属看的时间，
比如原版动画片，启蒙短视频，
适合小宝宝的原版动画，
一般一集也就几分钟。
初期看的时候，
妈妈最好陪着看，
片子中的一些词汇，
妈妈如果有心记住了，
在生活实际场景中用一下用TPR复习一遍，
加深孩子的理解
效果会更好哦。
麻辣妈顺手推荐
- Big Muzzy 系列
- Peppa Pig系列
- Little Bear系列
- Caillou系列
- Curious George系列
- Franklin系列
- Arthur系列
- Chuggington系列
- Super Why系列
- The Magic School Bus
#读. 启蒙#
除了说和看之外，
系统的读，
书中的画面会提供一定的情景，
是一个很好的补充。
另外一方面，
家长平时教的局限于自己生活环境，
读物里的多样性也是对积累有益补充。
家长发音标准，
跟孩子一起亲子共读分级读物；
家长对自己语音不自信，
可以跟孩子听相应的音频
#很多分级读物都可以一边听，一边看图理解#
阅读孩子的分级读物，
一边看书，一边点读，
或者一边看书，一边看视频。
分级读物早期低级别，
都是偏生活化生活常识的，
孩子容易懂。
原版英美作者编写的读物专业，
在语言上是非常值得信任的。
麻辣妈在分级阅读深度文章里介绍过分级，
- RAZ的aa级和A级
- I Can Read 的My Very First和My First级
- Step into Reading的1级
都是非常好的匹配这个启蒙年龄段的读物。
BTW，读分级读物，
也是可以应用TPR和指读法读的，
能做到绘声绘色，比比划划，
让孩子觉得有趣就更好了。
#听. 启蒙#
英文故事，歌曲，提取动画片的音频给孩子听。
歌曲，歌谣要对儿童的英语启蒙十分有帮助，
可以帮助孩子建立对韵律，节奏的感觉，
加强建立语言和声音韵律的连接。
裸听时，
最好是孩子已经熟悉的内容，
比如看过的分级阅读书，
或者看过的动画片，可以再听一遍。
一定要是孩子可理解性的听，才会有意思。
不建议盲目听。
麻辣妈妈英语启蒙：
一起点， 两要素，四步走。
一个起点是妈妈家庭启蒙教育，
两个要素是自然互动和陪伴学习，
四步走是说看读听启蒙，
祝愿妈妈们可以用好，
拿走不谢哈。
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