本文经授权转自公众号麦荔妈妈(ID:BeejeenMiniIntSchool)
主题相关:英语启蒙
阅读时间:6分钟
适合群体:2-6岁孩子父母
最近很多人问麻辣妈,孩子英语启蒙如何做,
有的人在微信群里一问,
有的人当面跟我探讨,
麻辣妈昨晚开完会,吃饱了,夜观星象。
灵感一发不可收,懒了好几天没更新后,
半夜爬起来,把过去多年的孩子英语启蒙经验和总结,
一气呵成。
作为MBA型的妈,哈哈,最喜欢Framework
比如:一起点, 两要素,四步走。
我们就叫麻辣妈英语启蒙大法吧。
- 一个起点
3岁是个优秀的起点。
可以稍微早一点,
有可能的话,不要过晚,比如晚于6岁
那我们怎么开始启蒙?
不同的家庭,在不同城市,
不同的境况,不同的孩子
有很多不同起点,
但得找一个起点。
1 国际学校/国际幼儿园启蒙
最理想的是,
把孩子送到国际学校幼儿园,
直接英语启蒙。
孩子8小时浸泡在英语环境里,
产生的启蒙效果必须是理想的。
我家果果幼儿园最开始半年在小区幼儿园上的,
基本是零启蒙零英语学习,
后来在美式教会国际学校上了两年半,
效果事半功倍。
每天全英语学习潜移默化打下了很好的语言基础。
2 去英语培训机构启蒙/双语幼儿园英语启蒙
如果有好的英语机构,
家长时间太忙照顾不过来,
也可以考虑把孩子去进行这些机构启蒙。
但在英语培训机构或者双语幼儿园
真正启蒙时间毕竟都比较少,
而且如果是小班或大班教学,
效果也可能参差不齐,
妈妈们要自行辨别。
没有自己启蒙,
至少选择一个优秀的启蒙机构。
启蒙阶段推荐方便且优秀的线下机构,
面对面能更好的引起孩子兴趣,
更好的提升孩子的专注力。
3 妈妈的家庭启蒙
是最根本的,也是最好的,最高质的,
麻辣妈认为的最美好的启蒙方式。
有条件的妈妈,
即使在上述国际幼儿园仍然可以选择此方式,
把家庭启蒙作为辅助战场。
选择英语培训机构或双语幼儿园起点方式的,
家庭启蒙则仍然是主战场。
直接选择家庭启蒙的,
这里是妈妈的核心战场。
3-4岁英语启蒙的目标,
妈妈可以定一个小起点目标
#1, 在5岁前积累1000听力词汇
#2, 听说读具备初步能力,打下坚实二语基础,
#3, 建立好的语言阅读习惯和亲子关系连接。
不需要“万一实现了”
努力就能实现。
相信我,语言都能学会,
大家都会说中文不是,
努力就能实现。
两个要素
一、充分利用五感,英语启蒙要源于丰富的自然生活体验中
在自然生活体验中“互动”启蒙是最好的,
是最好的,嗯。
启蒙用好给孩子们所谓的五感:
眼睛可以看到,
鼻子可以闻到,
嘴巴可以尝到,
耳朵可以听到,
小手可以摸到
五感的学习其实会让学龄前的孩子印象非常深刻,
所以不管是什么样的教学,
妈妈们都可以去思考怎么给孩子五感的体验,
让孩子去记得他所学到的东西。
后面详细介绍的“名词指着说” “TPR”
都是在充分利用视觉,声音,动作,触觉等
建立起孩子对英语的启蒙连接。
二、最初的英语启蒙,是亲子共读。
我们学英语建议从亲子共读开始,
在宝宝很小的时候就可以跟孩子一起共同阅读进行英语启蒙。
麻辣妈再提醒一下,其实这个语言启蒙不限于英文,
中文也可以这么启蒙啊,
让孩子喜欢这个感觉!
两要素能做到的妈妈,
收获的不仅仅是孩子英语的学习,这些都只是术的层面;
麻辣妈觉得,收获的更是孩子亲密连接关系的建立。
牵着孩子的手,
抱着孩子在膝盖上,
蹲下来跟孩子一起触摸小鼻子,
摸着孩子的圆嘟嘟的脸蛋,
都是在跟孩子进行非常高质量的身体亲密关系连接
两要素能做到的妈妈,
收获的不仅仅是孩子英语的学习,这些都只是术的层面;
麻辣妈觉得,收获的更是孩子亲密连接关系的建立。
牵着孩子的手,
抱着孩子在膝盖上,
蹲下来跟孩子一起触摸小鼻子,
摸着孩子的圆嘟嘟的脸蛋,
都是在跟孩子进行非常高质量的身体亲密关系连接
分四步走
#说. 启蒙#
家长如果语音语调标准,
尝试在各种场合跟孩子说符合情景的简单英语单词/词组,
也可以尝试一些小小的英语游戏。
从语言学习的角度来说,
在生活中的特定场景中说英语,
孩子能直接把”图像“ 或者”情景“和单词关联起来,
直接存储在大脑的”语言区“,
将来说话时直接提取,建立了很好的语言思维。
麻辣妈特别建议“名词指着说”和“TPR”大法。
名词指着说:指着实物说单词。
比如Smile, Hug, Clap your hands, Walk, Stand Up, Push, Pull,Touch.
比如很多小区楼的门有PUSH,PULL,
可以跟孩子一起演示,一起区分
妈妈多观察孩子的反应,
如果孩子听懂了,就会按照指令去做。
如果孩子没听懂,家长可以再说一遍,再做一遍,
比如自己推一下门,拉一下门,孩子就明白了。
孩子建立起了图像/动作和英语语言之间的有效连接。
听力词汇就会增加得很快。
在幼儿园,
一堂课可能老师教会孩子最多5个词,
毕竟时间有限。
但是孩子跟妈妈在一起的时间里,
无论是在小区放风,
还是带着孩子一起出去的路上,
还是带着孩子去超市买东西的时候,
家长随时随地的教,
伴随着真实场景说,
积累起来非常快。
每天跟孩子一起的碎片化时间用起来,
可以教会很多词汇,而且还可以随时复习哦。
下次路过门口,可以同样问孩子,Look,Tree。
还是那句话,孩子学英语,效果最好的是在自然语境中。
家长和孩子说英语,是最好的启蒙方式。
如果妈妈担心自己单词发音不准,
完全不是问题哦。
下载一个网易有道词典,可以随时随地陪着孩子发正确的音。
有的妈妈问说会不会遇到词穷,哈哈。
英语好的家长把1000个基本词汇作为自己的目标。
担心自己词穷的,
能让孩子从你哪儿学到300-400个最基本的名词和东西,
也是极好的。
还有很多外部资源可以借助。
重要的是:妈妈的导入非常重要。
别小看妈妈初期的参与,
跟孩子建立起来了非常好的亲密连接。
给孩子后续看,听,读原版资料打下了坚实基础。
也给孩子终身学习打下了最原始的动力。
#看. 启蒙#
每天固定时间看一些适龄内容,
每天建议比如15-20分钟专属看的时间,
比如原版动画片,启蒙短视频,
适合小宝宝的原版动画,
一般一集也就几分钟。
初期看的时候,
妈妈最好陪着看,
片子中的一些词汇,
妈妈如果有心记住了,
在生活实际场景中用一下用TPR复习一遍,
加深孩子的理解
效果会更好哦。
麻辣妈顺手推荐
- Big Muzzy 系列
- Peppa Pig系列
- Little Bear系列
- Caillou系列
- Curious George系列
- Franklin系列
- Arthur系列
- Chuggington系列
- Super Why系列
- The Magic School Bus
#读. 启蒙#
除了说和看之外,
系统的读,
书中的画面会提供一定的情景,
是一个很好的补充。
另外一方面,
家长平时教的局限于自己生活环境,
读物里的多样性也是对积累有益补充。
家长发音标准,
跟孩子一起亲子共读分级读物;
家长对自己语音不自信,
可以跟孩子听相应的音频
#很多分级读物都可以一边听,一边看图理解#
阅读孩子的分级读物,
一边看书,一边点读,
或者一边看书,一边看视频。
分级读物早期低级别,
都是偏生活化生活常识的,
孩子容易懂。
原版英美作者编写的读物专业,
在语言上是非常值得信任的。
麻辣妈在分级阅读深度文章里介绍过分级,
- RAZ的aa级和A级
- I Can Read 的My Very First和My First级
- Step into Reading的1级
都是非常好的匹配这个启蒙年龄段的读物。
BTW,读分级读物,
也是可以应用TPR和指读法读的,
能做到绘声绘色,比比划划,
让孩子觉得有趣就更好了。
#听. 启蒙#
英文故事,歌曲,提取动画片的音频给孩子听。
歌曲,歌谣要对儿童的英语启蒙十分有帮助,
可以帮助孩子建立对韵律,节奏的感觉,
加强建立语言和声音韵律的连接。
裸听时,
最好是孩子已经熟悉的内容,
比如看过的分级阅读书,
或者看过的动画片,可以再听一遍。
一定要是孩子可理解性的听,才会有意思。
不建议盲目听。
麻辣妈妈英语启蒙:
一起点, 两要素,四步走。
一个起点是妈妈家庭启蒙教育,
两个要素是自然互动和陪伴学习,
四步走是说看读听启蒙,
祝愿妈妈们可以用好,
拿走不谢哈。
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